Игорь Матюгин

Доктор педагогических наук, профессор Российской Академии Энциклопедий, основатель «Школы эйдетики» в Москве.

Игорь Матюгин окончил Московский авиационный институт. Еще в вузе занялся изучением психологии, особенно психологическими методами совмещения человека и технических приборов самолета. Затем последовало приглашение от Академии наук - поработать в лаборатории изучения и развития возможностей человека. Задачей этой работы была тренировка двигательной памяти, снятие стрессов и программирование успеха у спортсменов.

В 1989 году была зарегистрирована авторская методика по развитию памяти под названием «Эйдетика». Методика пользуется успехом не только в России, но и за рубежом. Подготовлено более 5000 инструкторов по развитию памяти, автор серии книг по развитию памяти и внимания, вышедших в России, на Украине, Польше, Германии, Болгарии общим тиражом 3 млн. экземпляров.

Среди клиентов и участников семинаров: члены отряда космонавтов России; представители силовых структур; специалисты из Австрии, Германии, Израиля, Польши, США, Швеции, Японии.

Профессиональные достижения и награды:

Три зарегистрированных Изобретения, (ВНИИГЭП).
Преподавание в Экономической Академии им.Плеханова; МГИМО; Русской школе управления;
Проведение тренингов в «Центре подготовки космонавтов СССР».
Книга «Школа эйдетики, том 1» входит в список «Бестселлеров Москвы», 1995.

Академическая деятельность:

1998-2003 - профессор, Российская Академия Энциклопедий, отделение педагогики

Образование:

1974-1980 - Московский авиационный институт, системотехник.
1995-2007 – МОО СРС, символдрама, консультант.

Основные публикации:

Серия книг по развитию памяти, внимания, психокоррекции, М.: Рипол Классик,
1991-2008.
DVD «Суперпамять», «Приемы эффективного общения», «Конфликт в семье и на
работе», «Быстрочтение и мнемотехника», М.: Эврика-фильм, 2006-2008.
Методы развития памяти (Междун. Конфр по проблемам психотерапии в преклонном
возрасте, Бонн, Германия, 1993, 1994, 1995).
«Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости» (АН СССР
Институт психологии, сб. науч. трудов, М.: 1991).

Статьи в нашей библиотеке:

Научитесь забывать

Поразительная сила образов - эйдетические способности

Научные стажировки/зарубежные деловые поездки:

2008 - IV Международная научно-практическая конференция по ТРИЗ-педагогике и
Эйдетике (г. Запорожье,Украина), программа: «Новые стандарты образования».
2008 - ХII Съезд «Российской Диабетический Ассоциации» и НАО, программа:
«Символодрама в коррекции психосоматического состояния больных сахарным
диабетом».
2007 – Научно-проктическая конференция (г. Киев, Украина), программа: «Проблемы
и перспективы работы творческих групп».
2006 - II Международная научно-практическая конференция по ТРИЗ-педагогике и
Эйдетике (Запорожье,Украина), программа: «Создание технологий учебно-
воспитательного процесса».
1995-1993 Международня конференция по проблемам психотерапии в преклонном
возрасте (г. Бонн, Германия), программа: «Методы развития памяти».

СПИСОК НАУЧНЫХ ТРУДОВ:

1. АН СССР Институт психолгии. «Актуальные проблемы психологии и нейропсихологии». Сб. науч. трудов. «Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости». – М.,1991.
2. Российская Диабетическая Ассоциация. Московский психоэндокринологический центр. Материалы научно- практического симпозиума. «Коррекция психосоматического состояния больных сахарным диабетом при помощи эйдетических образов». – М., 1993.
3. Международная конференция по проблемам психотерапии в преклонном возрасте». Общество геронтопсихиатрии и геронтопсихотерапии. «Методы развития памяти». Бонн, Германия, 1993, 1994, 1995.
4. Научный симпозиум «Реабилитация детей и подростков с сахарным диабетом». «Коррекция психосоматического состояния больных сахарным диабетом при помощи эйдетических образов». Малаховка, Моск. Обл. 1994.
5. Международный конгресс Кататимно-имагинативной психотерапии. «Коррекция психосоматического состояния больных сахарным диабетом при помощи эйдетических образов». Вюрцбург, Германия, 1995.

Авторские тренинги: «Эйдетика - память, внимание, творческое мышление», «Антигипноз»